数学认识三角形的练习

数学认识三角形的练习

认识三角形

教学目标：

1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力；

巩固练习：

1、AD是△ABC的角平分线（D在BC所在直线上），那么∠BAD＝_______＝ ______．

△ABC的中线（E在BC所在直线上），那么BE＝___________＝_______BC．

2、在△ABC中，∠BAC＝60&rd;，∠B＝45&rd;，AD是△ABC的一条角平分线，求∠ADB的度数．

小结：

（1）三角形的角平分线的定义；

（2）三角形的中线定义．

（3）三角形的角平分线、中线是线段．

作业：课本P125习题5.3：1、2．

教学后记：学生基本上能明白三角形的`角平分线、中线的定义，但是在较复杂一点的题目中也会出现以下错误：

（1）已知AD是三角形ABC的角平分线，则∠B＝∠C；

（2）有部分生会把三角形的角平分线和三角形的中线混淆．

如：AD是三角形ABC的角平分线，则BD＝CD．

对角平分线、三角形的中线的运用有待真正的提高．