初一班主任工作计划

初一班主任工作计划14篇

日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为以后的工作做一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的初一班主任工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

本学期，我担任的是初一（6）班的班主任。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”我认为一位班主任，最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。应把学生放在心中的首位，才是一名称职的班主任，才是一名称职的教师。本学期的工作计划如下：

一．班级基本情况：

我班共有学生56人，其中男生27人，女生29人。经过这一个星期的接触与了解，我班学生有如下特点：

1、活泼好动。

2、大部分同学没有好的学习习惯，不能自主学习。

3、一部分同学自觉性差，自由散漫，没有好的行为习惯。个别同学学习积极主动，上进心强。

综合来看，本学期的工作任务很重，难度很大。需要我们师生坚持不泄的努力！

二．本学期目标：

1、由学生参与，教师指导，共同建立一个切实可行的班规。班规要公平、5。公正、合理；具体细致，可操作性强；调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

2、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。力争“人人有事做，事事有人做”。

3、树立良好的班风，使学生都能紧紧围绕在班级体周围。成为班级的小主人。

4、建立一个公平公开的评比激励制度，赏罚分明。培养学生的参与意识，竞争意识。

5、要在班上推行“阳光工程”，使各个层次的学生都能健康成长。上学生在集体中感受到家的温暖。

6、培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

三．具体措施

1、选好本班的班委，指点他们工作方法；帮助班委干部树立威信；鼓励班委干部大胆工作，并严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，使他们能各尽其职，在班上树立起表率作用。

2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，通过组织班级活动培养学生的集体观念，例如开展“我爱我家”的主题班会，“我的脚印”手抄报等活动，增强班级凝聚力，创建一个和谐班集体。

3、上好每一节班会，给学生更多的关爱。教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。走近学生，与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

4、培养学生良好的学习习惯和行为习惯。帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”。利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。

本学期，我们师生将共同努力，使我们七（六）班成为一个优秀的班集体。

上一学期，整个初一级部，在中心校和学校教务处的指导下，在思想上，习惯上，成绩上，都取得了不错的成绩。为在本学期内，取得更好的成绩，特制定20xx——20xx下学期工作计划如下：

一、抓管理促养成、使学生迅速进入正轨

(1)学生：

1.开好第一个班会，进行入学大整顿，使学生以新的面貌迎接新的学期

充分利用班会和国旗下讲话，重新学习《规范》和《要求》等，加大对学生的思想教育和常规教育和文明礼仪的教育。从学校的规章制度到课堂纪律，从文明礼仪到校服的穿着、发型的要求，从自行车的排放到公物的爱护，从安全教育到卫生教育,都要对学生做出明确的要求。

特别强调以下内容：

带手机的问题;染发、留怪发型的问题;攀比穿名牌服装、带过多零花钱的问题;放学后不按时回家的问题;一些学生不能及时完成作业的问题。

2.继续抓安全教育，创造安静、安全的学习环境

首先，从入校秩序、课间秩序、卫生秩序上抓安静和干净，学校设立了由各班班委会组成的学生会，制订了详细的检查标准。一日一检查，一日一公布。发现问题即时反馈给班主任。同时，要求班主任，课间都到自己班级里去，督促学生养成良好的课间秩序和做好课前准备的好习惯。

其次，抓好课外时间安排，加强学生体育锻炼，强化对学生的养成教育，同时营造活泼和谐的学习氛围。

再次，继续做好学生综合素质评价的摸索和创新。

此外，各班充分利用小组自主互助课堂，培养学生浓厚的学习竞争气氛。

3.建立年级月评比制度

利用上午大课间时间，一月进行一次全面系统的年级整顿。从进校和在校秩序、卫生的打扫与保持、小组互助合作情况，对各班一月来的表现进行评比。

(2)教师：

1.开好每一个教师会，特别是第一个教师会，提出新学期新要求，不折不扣的贯彻学校和中心校的精神。与老师一起算好时间帐，端正态度，树立目标，为教学工作铺好路子。

2.抓好备课组的团结和协作，抓好集体备课，搞好互通有无。使老师全身心地投入到工作中去。

3.强化教学秩序，要求提前到岗，尽职尽责;同时配合学校完成各部门的任务，使各项工作按部就班、高质高效。

二、抓课改创特色

(1)学生：

全面推开《自主互助合作学习小组》管理方案，完善小组评价机制，并进行小组重建。让学生了解认真学习管理方案，积极投入到班级管理中去。

(2)教师：

1.狠抓质量不放松。对上学期期末成绩认真分析，进步的介绍经验，退步的找出差距;备课组制定出新学期的计划和打算。

2.全面实施345教学模式。每周找出一定时间分学科介绍经验，认真解读并科学创新运用“345”;从课型入手，深入课改，才会让彻底转变老师们的教学观念,营造课改氛围，才会把课改课变为常态课。

3.组织教师认真学习并配合班级实施《自主互助合作小组学习》管理方案，并将方案不断完善。

4.狠抓学生的学习习惯和行为习惯，特别是合作习惯和自主学习习惯。

5.发挥名师在课改中的带动作用。名师课为观摩课，将随时观摩与定期观摩相结合，一周一总评。组织教师到其他年级中听名师的课。

附：本学期工作计划

第一周(3.8—3.14)：与老师们一起做学生工作，了解学生的思想动态，利用“三八妇女节”和“植树节”，做学生的思想工作，并指导学生确立正确的目标，写出本学期的学习计划。

第二周(3.15—3. ……此处隐藏14841个字……这方面必须严格制定班级纪律奖惩措施，并且让学生也参与其中，要求学生能够保证做到严以利己，宽以待人。

2、在生活方面：

为了使学生适应紧张的学习生活，在生活上要求学生互帮互助，团结友爱、诚信待人。有困难的学生都能得到其他同学的主动帮助。另外，在本学期开展一个以《xx》为主题的班会，使班级内部能更加团结，友爱、热情、真诚有凝聚力。

3、在学习方面：

要求学生课前预习，上课认真听讲，课下及时复习，养成良好的学习习惯，端正学习态度。调节好各学科之间的关系，使各学科都能均衡发展并且逐步得到提高。

以上是我上学期的一些工作计划，通过教学的实践，继续向其他教师请教学习带班经验，并且把各项工作落实到实处，根据具体情况不断的充实、优化我们的班级管理。争取把本学期的班主任工作做到最好。

一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：

经过一个学期的历练，学生已基本熟悉了北郊的学习生活，刚入学的兴奋已经消失，而他们一开始被隐藏的坏习惯也一点点表露出来，如对学习缺乏兴趣、没有明确的目标，在学习上常常三分钟热度，没有恒心，学习任务的完成上也要打折扣。部分同学的思想上存在很大问题，认为学习是老师与家长逼着自己学的，在校的日常行为规范是对自己的束缚，在班中造成比较恶劣的影响。虽然存在这些问题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在“以班为家”的氛围下，学生群众荣誉感很强，有必须的自我管理潜力，学习氛围浓厚，班中大部分同学想学，肯学，拔尖的同学也比较多，但可能由于学习方法等原因，一些同学的学习成绩在年级中还比较落后。

二、本学期班级目标：

1、搞好常规管理，使班级平稳有序。开学八好是我班的第一个目标，此后每月的流动红旗也是我班要努力争取的，从上学期的状况来看，常规工作的有序开展与流动红旗的获得会促进学生保证一个良好的心态，增强群众荣誉感。

2、引导学生自主学习，提高学习成绩。我班上学期的考试成绩不理想，主要原因是班级后段的学生较多，学习较被动，这学期会根据学生的具体状况采取对应措施，迎头赶上，力争使班级名次有所进步。

3、开展各项活动，让学生快乐学习。本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动，我班打算契合学校的活动开展一些学生乐于参加的，有生成有收获的班队活动，让学生能够从玩中学，玩得开心，学得快乐。

4、本学期的终极目标是获得礼貌班级的称号，虽然我班还有许多不足，但我与全班同学对于我们的将来还是信心满满，我们坚信一分耕耘一分收获。

三、主要措施：

1、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制，夕会制，每一天一个期望。每个岗位都落实职责人，值日组长对本周的卫生保洁起双重监督，劳动委员起三重监督，实践证明经过这样的监督后我班卫生很少扣分。班级纪律包括两操由值日班长做好记录，对于违纪的同学值日班长有提醒的义务，甚至有教育的权利。而一些屡教不改的就交由班主任管理。每一天放学前全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的期望，能够是自习课安静或没有人迟到，次日放学全班一齐来看期望达成没有，达成在黑板上专门的位置画笑脸，没有完成画哭脸。上学期末实施了一段时间，效果很好，对于同学自己提出的期望大家都很响应，也贴合自我管理的理念。

2、在学习上根据学生实际状况，区分对待。每一天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字，由班主任发信息给家长。课代表在当日内督促缺交同学补齐作业。数学组长和英语组长完成数学改正和英语重默检查，当日没有完成的请他到老师办公室完成，力争做到天天清。上学期也是这么做了，的确绝大部分同学都能较自觉地完成，但总有几个顽劣分子要拖到最后，在班中造成了极坏的影响。从目前来看，对于这些十分被动的学生，当务之急已经不是死抓他的作业了，而是要让他对学习产生兴趣，让他有能学好的信心，所以我打算每周评出一个进步王和学习王，前者对象就是这些相对落后的同学，一有进步立刻肯定，让他有信心。而后者对象是学习较好的同学，根据一周课堂和作业表现评出，在班中树立典型。

3、培养学生组织潜力，让学生自己做主。北郊的活动是十分多的，在这些活动中学生都能有所收获。上学期很多活动都是我主要策划，这学期我打算将主动权还给学生，让学生自己来设计，来开展他们想参与的活动，同时扩大参与面，让更多的学生能够参与到班级活动设计中来，能够以组为单位也能够自由组合承包，但还需要老师把关，毕竟他们经验还不足。

四、具体安排：

2月：开学第一月，学生要立刻从松到紧可能还需要一点时间来调整，我要做的就是将这个时间尽可能缩短，做好几个第一，新学期第一句赠言，第一次讲话，第一节班会课，让学生能顺利快速地投入到学习中来。强调北郊中学一日常规和班级制度，在开学八好中拔得头筹。

3月：生命月的主题是要让学生珍爱生命，关爱自己与身边的人。我计划让学生做豆芽观察日记，关爱生命摄影展等活动。但是出发点是要从活动中有所收获，不能流于形式。

4月：读书节活动让学生感受到书香校园，拓展视野，开阔知识面。

5月：“北郊之春”彰显了孩子的青春活力，让他们尽情地展现自己。

6月：临近学期结束，复习迎考是关键，做好考前动员。

五、班级主题班会公开展示时间：

时间：4月

资料：读书节

形式：

六、班级主动发展：

我班的班级文化是家文化，七1就是一个大家庭，我们全体的目标是“为这个家粉刷装修，使之成为一个温馨和谐的大家庭”。学生认识到班级的事就是我的事，把班级交给学生，让他们一齐去关心爱护它，荣辱与共，肝胆相照，不管大事小事，学生能勇担职责，不管好事坏事，相互帮忙，让事情向的方向发展，有了良好的班级文化，就有利于培养学生用心向上的情感和团结协作的群众主义精神。在班级管理方面，充分调动学生的用心性和创造性，注重发挥学生的潜能，让学生全员参与，共同管理、自主教育。班群众是师生共同组成的群众，只有师生共同努力才能把班级事务搞好，这就需要班主任实施民主管理。民主管理的关键是使班群众成员构成主人翁具有职责感，构成用心性和创造性。杜绝一言堂，事事有商量，人人有话讲。所以我们的“每一天一个期望”，值日制度，各种岗位设置目的就是让所有学生参与进来。在班级活动方面，我们要细化班级日常活动，变"大而空"为"小而实"，注重班级活动的系列性、周期性、实效性、多样性和独特性。教育培养学生成才，兴趣是起点，是人发挥智慧和取得成功的动力。管理学生的过程中要熟知每个学生的兴趣，要帮忙学生发展兴趣，这对他们的整体素质提高将起到用心作用。班主任要帮忙教育

学生把他们的兴趣同奋斗目标结合起来，使兴趣在成长中发挥动力作用。为此，我鼓励学生参加学校组织的各项活动，在活动中培养学生的个性和特长。培养学生的个性才能，帮忙学生从无数生活道路中选取一条最能发挥创造性的道路是班主任的职责。学生有创造性，班级才会有巨大的发展潜力。